Tous les articles par ERUN Beaune

NI n°7 : Dormir pour apprendre

Infographie Dormir pour apprendre

L’AGEEM se positionne pour une école à l’écoute des besoins des enfants. Dans le cadre de la journée du sommeil, pour communiquer avec les familles, les partenaires, les collectivités, cette association propose un document sur l’importance du sommeil.

Cette ressource, élaborée à partir des apports de Stéphanie Mazza et de Séverine Greusard, aborde quelques éléments théoriques et propose des préconisations et des pistes de réflexion autour du sommeil de l’enfant et plus particulièrement de la sieste.

  La sieste AGEEM (mars 2023)

Un support infographique pour échanger sur l’importance du sommeil de l’enfant :

NI n°3 : Préparer la première rentrée en TPS-PS


Livret repérage professionnel Petite enfance

Proposition de contrat individualisé de première scolarisation :
Version éditable
Version PDF

 

Proposition de documents pour les rencontres individuelles avec les familles :
1. Guide d’entretien avec les parents
Version éditable et version PDF

2. Protocole d’évaluation par période
Version éditable et version PDF

 

 

 

 

 

 

 

NI n°1 : La rentrée 2020

Les conférences de février 2023

Offre départementale formation continue 2022-2023

MISSION MATERNELLE 21 PROJET INTER DISCIPLINAIRE « ARTS & LANGAGE » MATERNELLE DEPARTEMENTAL 2022 – 2023

« Pour être bien dans sa peau et mieux s’exprimer ensemble (apprendre à se connaître, se reconnaître, se projeter) »

A partir de deux albums « J’aimerais tant changer de peau » (2-4 ans) d’Emmanuelle Di Martino et « J’aurais voulu » d’Olivier Tallec (4-6 ans), la mission maternelle en étroite collaboration avec les CPD Arts, Musique et EPS vous proposent un projet inter disciplinaire départemental Arts & Langage « Pour être bien dans sa peau et mieux s’exprimer ensemble (apprendre à se connaître, se reconnaître, se projeter) ».


Objectifs : développer le langage dans toutes les disciplines, faire appel à la créativité, retisser des liens pour mieux apprendre ensemble et vivre ensemble autour d’un projet fédérateur

Modalité du projet : 6h00 « Autres »

• 1 temps de formation de 3h00 (mercredi matin ou après-midi) fin septembre-début octobre pour entrer dans le projet
• 1 mise à disposition de ressources en arts, EPS et langage
• 1 temps de restitution (au choix : rencontre dans un site naturel ou exposition) en fin d’année scolaire


Inscription :

• 25 classes de TPS/PS/MS (majorité de 2-4 ans)
• 25 classes de MS/GS (majorité de 4-6 ans)


• Un appui numérique pourra être proposé pour le temps de restitution
• Ce projet peut-être mené en lien avec les Enigmes Scientifiques proposés par le CDRS 21

Formateurs :
Catherine PASCUAL, Muriel BLANDIN-JOBARD, mission maternelle 21
Céline CHOQUET, CPD Education musicale
Catherine PRELOT-GODARD, CPD Arts Visuels
Sylvie BENOIT, CPD EPS
Olivier DUPUY, CPD Formateur au numérique