Pour cette édition 2024, la semaine des mathématiques, placée sous l’actualité des Jeux Olympiques et Paralympiques, nous invite à considérer la devise de Pierre de Coubertin d’un regard neuf. Chacun est convié, dès son plus jeune âge, à pratiquer et vivre des expériences mettant en jeu les valeurs de l’olympisme et les compétences mathématiques.
Archives de catégorie : Ressources départementales
« Sciences et sport, osons ! »
Dans le cadre de la fête de la science 2023, le CDRS, en collaboration le groupe Sciences/Transition Écologique, vous invite à découvrir la 7e édition des énigmes scientifiques: Sciences et sport, osons!.
Ce projet s’adresse aux classes volontaires du département, du cycle 1 au cycle 3. Il vise à mettre en œuvre une démarche scientifique à travers une approche interdisciplinaire, dans le cadre d’une éducation au développement durable.
Il est composé de 3 séquences indépendantes que chaque enseignant pourra adapter au fil de l’année.
Toutes les informations relatives à ce projet sont disponibles ici: https://sciences21.cir.ac-dijon.fr/2023/06/28/sciences-et-sport/
L’apport des neurosciences affectives et sociales
Les apports enrichissants lors de cette journée ont permis au pôle maternelle de diffuser dans de nombreuses circonscriptions les éléments saillants de son discours.
Vous trouverez en document joint le diaporama de sa conférence ainsi qu’un lien vous permettant de suivre l’une de ses nombreuses conférences.
Vidéo
DiaporamaRéussir à l’école : ce que disent les neurosciences
La semaine des maths 2023 : « Changer de peau à la carte »
Dans le cadre de la semaine des mathématiques 2023 dont la thématique est « Mathématiques à la carte », la mission maternelle 21 et le CDRS 21 s’associent pour proposer à l’ensemble des enseignants de cycle 1 du département des jeux à la carte.
https://eduscol.education.fr/3493/semaine-des-mathematiques Lire la suite de l’article La semaine des maths 2023 : « Changer de peau à la carte »
Le Centre départemental de Ressources en Sciences
Eduscol
Eduscol
Faire de la motricité sans matériel spécifique : bouts de ficelle
Comment puis-je faire travailler la grande motricité à mes élèves alors que je n’ai pas de matériel spécifique ni d’ailleurs de crédits pour en acheter ?
D’autre part, comment je fais progresser mes élèves en grande motricité ? Lire la suite de l’article Faire de la motricité sans matériel spécifique : bouts de ficelle
Jeux d’opposition au C1
« comment pratiquement, je mets en oeuvre des jeux d’opposition avec ma classe de maternelle ? » Lire la suite de l’article Jeux d’opposition au C1