Pourquoi proposer un escape game à l’école maternelle ?
Parce que jouer est naturel chez l’enfant et lui procure du plaisir, développe des attitudes sociales et permet de jouer ensemble pour apprendre ensemble.
Lire la suite de l’article La semaine des maths 2022 : escape game « Un peu, beaucoup »
Dans le cadre de la semaine des mathématiques 2021 dont la thématique est « Mathématiques et société », la mission maternelle 21 et le CDRS s’associent pour proposer à l’ensemble des classes de cycle 1 du département une « balade mathématico-récré-active » intitulée « Créez et collectez ».
Suite à la conférence pédagogique de Mireille Delaborde le 6 décembre 2017, un certain nombre de documents de réflexion sur l’usage des écrits en maternelle sont à votre disposition.
Lire la suite de l’article De l’usage des écrits en classe maternelle
Clips vidéo tournés dans la classe de Mme Catherine PRELOT-GODARD. École maternelle d’application CHEVREUL à DIJON.
Conceptualiser les nombres jusqu’à 10 n’est pas un objectif au rabais. Les attendus de fin cycle comme les évaluations nationales ont montré que ce travail est prédictif à la réussite des élèves à leur entrée à l’école élémentaire.
Lire la suite de l’article Construction du nombre : trois concepts clef
La dictée à l’adulte est une délégation d’écriture avec négociation pour apprendre à l’élève à produire des textes dont il est l’auteur et à se familiariser avec le français écrit avant de savoir lui-même écrire.
Lire la suite de l’article La dictée à l’adulteLes comptines numériques et les albums au service des apprentissages mathématiques.
Le programme 2015 de l’école maternelle offre une nouvelle perspective concernant l’apprentissage des nombres, incitant à des évolutions majeures dans les mises en œuvre pédagogiques.
Lire la suite de l’article Poupée de classe et scénarisation