Comment puis-je faire travailler la grande motricité à mes élèves alors que je n’ai pas de matériel spécifique ni d’ailleurs de crédits pour en acheter ?
D’autre part, comment je fais progresser mes élèves en grande motricité ?les deux documents de Jean-Marc Cluzeau (CPC EPS circonscription de Beaune), « EPS et bouts de ficelle » et « trame de variance » vous apporteront des réponses claires et concrètes à ces questions :