A l’école maternelle Chevreul, l’enseignant-directeur et l’Atsem exposent les modalités et les étapes de leur toute nouvelle collaboration basée sur une relation de confiance instaurée et construite mutuellement. Cette construction d’une relation fructueuse au service de l’épanouissement et des apprentissages des enfants nécessite des échanges réguliers, une liberté de parole de part et d’autre et une organisation réfléchie.

L’enseignant fait part de l’outil qu’il a construit et de ses principes d’utilisation pour faciliter le travail de préparation de l’Atsem.

Dans un second temps, l’Atsem revient sur les points essentiels de son rôle et de ses missions qu’elle a l’habitude de préciser aux stagiaires qu’elle encadre.

Forte d’une longue expérience elle rapporte des éléments d’évolution du métier d’ATSEM et expose les éléments qui attestent désormais de son appartenance à l’équipe éducative.